作家专栏陈安仪的笔下人生

曾任电视节目企划制作,亦是资深媒体记者。2002年发起「台湾母乳协会」。2005年开始笔耕生涯,出版「分数之外的选择」、「窝心~父母最想知道的亲子聊天术」、「让孩子爱上阅读」等书。「陈安仪的笔下人生」部落格目前点阅路已破2千万人。常任谈话性节目来宾、专栏作者。并创立「妈妈play亲子烘焙聚会」,及「陈安仪多元作文」

当孩子不告而取......

发表时间:2016-03-02 点阅:2394

读者问:目前小二的孩子, 明知不应将不属于自己的东西拿走带回家,却因为喜欢就这么做。这算不算偷呢?该不该处罚呢?我该怎么教导她?

 

安仪答复:

年纪幼小的孩子对人、我的「所有权」观念还不够清楚,看到喜欢的东西就想占为己有,不必给予「小偷」的标签,也不需要大动肝火责罚他。

 

首先,我们要教导孩子「人、我」的概念,东西是别人的,即使很想要也不能随便拿,否则会犯法,要受到法律的处罚:罚款、赔偿,甚至严重时还会要坐牢喔!这个部分可以搭配新闻报导,或是故事书来教导孩子。

 

其次,要教导孩子同理对方:如果妳拿走别人的东西,对方会很难过,就像你的东西要是被别人拿走,你也会很难过。可以试着用模拟的方式,或是故事等等,让孩子理解对方感受。所以,要引导孩子赶紧在第一时间把东西还给拥有者,并且诚恳的道歉。

最后,也是最重要的,是要教导孩子「欲望控制」。

 

如果孩子不学会控制欲望,或是如何「延迟欲望」,即便知道拿别人的东西不对,他有可能还是会继续犯错,改不过来。因为「道德感」敌不过「欲望」强烈,行为反而会从台面上演变成台面下,偷窃之外并且说谎掩饰。

对于想要的东西,可以教导小孩想想看,要如何用「正当的」方式取得。

 

例如:

1.告诉妈妈,让妈妈帮忙买 ;

2.存取零用钱,自己购买;

3.如果是较为昂贵、或是不适宜立刻购买的东西,可以制定奖励模式(有好的行为或是表现、达到什么标准时、可以买),让孩子有机会、有希望去完成目标 ;一方面也练习「延迟欲望」、「忍耐」。

4. 若非生活中一定需要的东西,或是家中不打算给孩子购买的东西,那么家长可以让孩子想想,还可以用什么替代的方案满足欲望?或是让他想想甚么是他有、而别人没有的东西,以达到满足感。

孩子需要学习控制欲望,光是处罚是没有用的喔!